2024.11.15 「アメリカ英語だけが正解」から抜け出すためには？英語の多様性を学べる無料ウェブ教材への期待 〜関西学院大学 矢頭 典枝教授インタビュー（後編）〜 バイリンガルと科学, 英語学習方法
2024.11.15 「アメリカ英語だけが正解」から抜け出すためには？英語の多様性を学べる無料ウェブ教材への期待 〜関西学院大学 矢頭 典枝教授インタビュー（前編）〜 バイリンガルと科学, 英語学習方法
2023.09.06 バイリンガルの子どもの発達は、モノリンガルとどのように違う？ 〜神戸松蔭女子学院大学 久津木 教授インタビュー（後編）〜 バイリンガルとモノリンガル, バイリンガルと科学, 保護者向け
2023.09.05 バイリンガルの子どもの発達は、モノリンガルとどのように違う？ 〜神戸松蔭女子学院大学 久津木 教授インタビュー（前編）〜 バイリンガルとモノリンガル, バイリンガルと科学, 保護者向け
2023.08.30 外国ルーツの子どもたちは、小さいころから日本に住んでいればネイティブのような日本語力を身につける？ 〜お茶の水女子大学大学院 西川 朋美 准教授インタビュー（後編）〜 バイリンガルと科学, 学生向け
2023.08.29 外国ルーツの子どもたちは、小さいころから日本に住んでいればネイティブのような日本語力を身につける？ 〜お茶の水女子大学大学院 西川 朋美 准教授インタビュー（前編）〜 バイリンガルと科学, 学生向け
2023.04.07 「流暢に話せる」とは、どういうこと？ 指導や学習に役立つAIスピーキングテストの探究 〜早稲田大学GCS研究機構 鈴木 次席研究員インタビュー（後編）〜 バイリンガルと科学, 学生向け, 教職員向け, 英語学習方法
2023.04.06 「流暢に話せる」とは、どういうこと？ 指導や学習に役立つAIスピーキングテストの探究 〜早稲田大学GCS研究機構 鈴木 次席研究員インタビュー（前編）〜 バイリンガルと科学, 学生向け, 教職員向け, 英語学習方法
2023.03.20 文法知識を教室で学んでも、「自動化」すれば英語をスラスラと話せるようになる！〜神奈川大学 鈴木 祐一准教授インタビュー（後編）〜 バイリンガルと科学, 保護者向け, 学生向け, 英語学習方法
2023.03.17 文法知識を教室で学んでも、「自動化」すれば英語をスラスラと話せるようになる！〜神奈川大学 鈴木 祐一准教授インタビュー（前編）〜 バイリンガルと科学, 保護者向け, 学生向け, 英語学習方法
2021.04.01 日本語と英語の文法を同時に身につけていくバイリンガルの子どもたち 〜立教大学 森教授インタビュー〜（後編） バイリンガルとモノリンガル, バイリンガルと科学, 保護者向け, 学生向け
2020.10.12 テクノロジー時代に見えてくる異文化コミュニケーションの奥深さ～慶應義塾大学 井上教授インタビュー～ バイリンガルと科学, 仕事と英語, 保護者向け, 学生向け, 英語に関する表現と理解
2019.07.31 二言語に接触する年齢は発達脳における言語の神経系をどのように変化させるか – モノリンガルとバイリンガルの子どもの文法処理時の脳活動を機能的近赤外分光法で計測 バイリンガルと科学, 教職員向け
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