2023.10.17 学びに難しさを抱える子どもたちも「英語を学びたい」と思える授業とは？ユニバーサルデザインとしてのCLILの可能性 〜白百合女子大学 山野教授インタビュー（後編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本人と英語教育
2023.10.16 学びに難しさを抱える子どもたちも「英語を学びたい」と思える授業とは？ユニバーサルデザインとしてのCLILの可能性 〜白百合女子大学 山野教授インタビュー（前編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本人と英語教育
2022.09.08 社会的会話AIの研究開発から学ぶ「コミュニケーション能力」のあり方 〜早稲田大学GCS研究機構 松山 主任研究員＆鈴木 次席研究員インタビュー（後編）〜 教職員向け, 日本人と英語教育
2022.09.02 社会的会話AIの研究開発から学ぶ「コミュニケーション能力」のあり方〜早稲田大学GCS研究機構 松山 主任研究員＆鈴木 次席研究員インタビュー（前編）〜 教職員向け, 日本人と英語教育
2022.02.03 日本の英語教育は「覚えてから使う」から「使いながら覚え、覚えながら使う」へのシフトが課題 〜東京女子大学 森博英教授インタビュー（後編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本人と英語教育, 英語学習方法
2022.01.31 日本の英語教育は「覚えてから使う」から「使いながら覚え、覚えながら使う」へのシフトが課題 〜東京女子大学 森博英教授インタビュー（前編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本人と英語教育, 英語学習方法
2021.05.31 「小学校英語教育＋国際理解教育」には子どもたちの態度や価値観、行動を変える力がある 〜東京学芸大学 阿部 准教授インタビュー（後編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本の教育環境, 日本人と英語教育
2021.05.19 「小学校英語教育＋国際理解教育」には子どもたちの態度や価値観、行動を変える力がある 〜東京学芸大学 阿部 准教授インタビュー（前編）〜 保護者向け, 学生向け, 日本の教育環境, 日本人と英語教育
取材・お問い合わせ
メディア掲載実績
