子どもが幼いころから二つの言語にふれるバイリンガル環境で育つ場合、親にも教育者にもさまざまな疑問が生まれます。一つの言語のみで育つ場合と、二つの言語で育つ場合では、脳やことばの発達がどのように違うのでしょうか。第二言語を … 続きを読む 脳研究から見えてくる、バイリンガル環境づくりのポイント 〜東京大学　池谷 裕二教授インタビュー（前編）〜