日本の英語教育は近年さまざまな改革が行われていますが、「話す」、「書く」といったパフォーマンスをより重視するようになったこと、英語の授業を英語で行うようになったことは大きな変化です。これらの変化はなぜ必要なのでしょうか。 … 続きを読む 日本の英語教育は「覚えてから使う」から「使いながら覚え、覚えながら使う」へのシフトが課題 〜東京女子大学 森博英教授インタビュー（前編）〜