幼児期から小学校卒業までの効果的な読み書き指導のあり方に関する、アレン玉井教授（青山学院大学）への取材記事後編です。 【目次】 ▼音と文字の対応を知り、単語を読めるようになる ▼リタラシー指導は「体系的」＆「明示的」に行 … 続きを読む 小学校英語教育では、「音」を大切にした読み書き指導が必要 〜青山学院大学 アレン玉井教授インタビュー（後編）〜